校园导视系统设计定位原则是什么

随着教育的发展，学校的导视品牌已经悄然进入许多校园，这是改善教学辅助设施、融入校园文化的重要手段。不同色彩、风格和功能的导视系统在校园内外的不同环境中起到引导、引导、解释和提醒的作用。通过图片和文字，不同国家的学生可以克服语言障碍，为不同国家和民族的人提供交流便利。艺点意创设计小编总结了校园导视系统设计的定位原则；

功能区分原则

校园网导航系统的显著特点是易于识别，其本质在于其指示功能。虽然艺术价值在其中占有突出地位，但它的主要作用并不是被人们所欣赏，而是为了方便实用。学校环境往往活动范围广，交通不便。校园里不仅有学生和教职工，每年也有大量新生报到。在各种节日，来自世界各地的父母和外国游客前来参观。

不完善的导航系统和不明确的区域指示使我们学校的教职员工和学生有必要花更多的时间记住路线和辨别方向。而外来务工人员，尤其是大一的父母，由于来自不同地区，语言交流方式不同，获取信息更加困难。因此，校园导视系统的设计必须有一个清晰的认识，让人们能够在清晰的视觉传达中找到明确的目的地，这符合人们的使用习惯。

科技规范原则

导视系统设计必须符合国际和国内设计标准和人体工程学原则。一般来说，导向系统的特点是准确和直观。虽然导向系统的导向原则不同，但有些与校园文化的导向密切相关，有些则与他们生活的校园环境密切相关。但主要有平面分布指示、方位指示、场地导视，服务导视等。

导视系统的设计必须采用准确的图形和清晰准确的文字，从而消除视觉传达障碍。引导系统的大小必须根据校园的实际环境来确定。注意与周围空间的体积关系。如果尺寸过大或过小，都不会有想要的效果。导流板尺寸过大，会破坏环境的整体美感，而尺寸过小，则会削弱其视觉效果。

完全统一原则

艺点意创设计编辑建议导视的系统设计要系统完整，色彩、图形、布局要统一，给人以独特的视觉印象。在这个过程中，还需要通过视觉统一，让外人对校园形象有一个统一完整的认识，从而避免视觉识别障碍，促进校园文化的传播。

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